Помнится, как совсем недавно звенел первый звонок, как с гордостью и легким внутренним волнением я шла первый раз в школу. Вокруг-такие же первоклассницы и первоклассники, все одинаковые из-за униформы, цветов в руках и белых бантов на головах девочек, но в тоже время, такие разные. Кто бежал улыбаясь, впереди всех, размахивая букетом цветов, кто шел, еле волоча ноги со слезами на глазах, держа за руку маму, не желая шагать в « неизвестность ».
На мне был белый парадный фартук и новенькая форма. Мама сшила их сама, и моя форма, хоть и была коричневого цвета, но крой был индивидуален, а фартук был сшит из белоснежных кружев и смотрелся нарядно и шикарно. Чувство гордости переполняло от того, что я наконец-то первоклассница, вкладывая в смысл этого слова взрослую ответственную жизнь. Сейчас во Франции у ребят нет униформы, это считается ушедшей в прошлое традицией, но далеко не во всех странах такая политика дресс-кода приветствуется.
В Англии и Ирландии, например, практически все школьные заведения- государственные и частные, имеют свою форму и логотип (престижные школы). Студентов и школьников таких школ можно сразу опознать по внешнему виду- по галстукам, гольфикам, жилеточкам и т.п.. Англия была прародительницей школьной формы для России, Франции и ряда других стран. Интересно, что во Франции тоже была школьная форма c 1927 по 1968 год., и надо заметить, что по последним социальным опросам 65 % населения высказались « ЗА » униформу в школах. Во многих странах Азии- Японии, Тайланде, Сингапуре, Индии, Китае есть школьная форма . В Америке школьную форму носят в основном в частных школах, и руководство каждой школы само решает, какие правила ношения одежды вносить, в некоторых школах рeбятам дается выбор по собственному желанию-носить или нет. В России ситуация сегодня следующая – единой формы нет, каждая школа определяет необходимость школьной формы и ее вид- т.е. цвет, форму, составляющие. Мне кажется, что наша школьная форма в детстве была удобным вариантом одежды для нас и простым и дешевым решением для наших родителей.
Воспоминания переносят меня в этот первый день знаний -на крыльце школы гремела музыка, создавая праздничное настроение, а директор школы говорил в микрофон на лестнице, ведущей в холл. Нарядные учительницы стояли в линеечку перед учениками и их родителями, предвкушая знакомство со своими новыми « подопечными » и улыбались добрыми глазами. Помню парту, за которую нас посадили по двое-« мальчик с девочкой » и мою первую учительницу-Людмилу Борисовну.
Надо сказать, что профессия учителя у нас была призванием; учителя, которые ее выбирали, делали это не ради заработной платы и количества отпускных дней. Учителя работали в 3 смены, по вечерам проверяли тетрадки, готовились к урокам и находили время пообщаться с учениками после рабочего дня. Моя бабушка, учительница русского языка и литературы, именно так и работала, не считая часов, испорченного зрения и личного времени . Она была горд
а своей профессией и не раз « проповедовала» крылатые литературные фразы и выученные наизусть стихи за семейным ужином.
Сегодня во Франции мы празднуем конец учебного года веселыми играми для детей, а не начало года, поэтому первый день школы немного отошел на второй план. Но мы с самого детства все еще помним наш первый звонок, соседа по парте и учителей. Поэтому по нашей традиции сделайте для ваших детей этот день ярким и незабываемым, пусть они почувствуют праздник знаний в душе и начнут этот школьный год с радостной нотки.
Поздравляем наших учеников и учителей с 1 сентября!
par Alina Kinsella
